一、工作总结：
1.依据《皖南医学院本科教学审核评估工作计划》（评估办〔2018〕2号）文件规定，起草发布《关于开展皖南医学院本科教学工作审核评估第三轮检查的通知》（评估办〔2018〕4号）和《关于开展附属医院、临床（护理）学院、教学医院和实习单位审核评估工作督查的通知》（评估办〔2018〕3号），针对各二级学院和职能部门做好第三轮审核评估检查的宣传和解释工作；
2.开展医学检验技术、卫生检验与检疫和保险学三个新办本科专业评估工作，确定评估工作安排和评估标准，起草发布《关于开展2018年度新办本科专业评估工作的通知》（教务〔2018〕65号）；
3.编制发布《皖南医学院2018年本科教学基本状态数据采集工作方案》（评估办〔2018〕5号），落实各部门基本状态数据采集任务分工。组织召开2018年本科教学基本状态数据采集培训会，明确了教学基本状态数据采集系统操作流程和数据录入流程，详细阐释了基本状态数据表的基本内容和表间关系；
4.提升审核评估师资队伍部分支撑材料质量。根据不同算法和分类情况，论证学校人员结构中生师比的统计口径，以及各种情况下的专任教师、外聘教师和直属附属医院教师名单；
5.补充完善近三学年辅导员培训情况和获奖情况材料，整理汇总教学经费、教学设施、社会资源、课程资源、督导听课、师生座谈会和管理评估职称晋升部分的支撑材料。更新评估网站内容。
6.编辑评估简报2018年4至7期初稿；
7.完成网络教学资源、网络教学系统、教学网络基本保障等教学管理信息化方面的材料收集与分类工作；
8.报销前期试卷、论文检查工作中督导专家劳务费用；
二、工作计划：
1.对照支撑材料目录，继续收集完善支撑材料。跟进教务处实验、实习实训部分支撑材料收集完成情况，配合实践科和各学院核对实验课程和实验项目数据。整理教师开展讲座、教师指导学生发表论文、教师指导学生竞赛获奖以及教师参加教学技能竞赛获奖材料；
2.对专业设置、培养方案、教材监控、教师资格准入、专业评估、质量改进等部分支撑材料进行补充完善；
3.编制印刷评估简报；
4.对照审核评估指标内涵解析，优化支撑材料目录结构，提升支撑材料质量，凝练自评报告内容。