2019年12月2日 制表单位：认证推进工作组
宋默涵
上周工作总结
1、配合牵头部门，梳理完成所需一附院材料清单。
2、对照现有支撑材料，对自评报告初稿进行审核和修改。
3、根据各教学单位关于教研室（实验室）指标体系的反馈意见，重新修改指标体系。
4、赴一附院各教研室，推进新一轮教学大纲、实习见习大纲修订工作。
5、针对自主学习指南实施方案与牵头部分讨论具体落实意见。
本周工作计划
1、完成自评报告初稿审核和修改。
2、对各教学单位关于教研室（实验室）指标体系中的疑问，进行解读与答疑，推进具体工作开展。
唐浩如
1、与办公室对接，收集指标1,10的自评报告；
2、完成基本状态数据填报工作，形成基本状态数据分析报告；
3、与人事处沟通，完善学校生师比、专任教师数量结构、各专业专任教师数量，以及临床医学专业认证生师比、专任教师数量与结构；
1、起草2018-2019学年教学质量报告；
2、收集临床医学专业认证指标1,10自评报告；
3、整理临床医学专业认证指标1,10支撑材料；
汪昱娟
1、与牵头部门沟通，确定需要附院提供的材料,对反馈信息再次沟通后进行修改。
2、收取自评报告和最新材料收集情况。人事处收集材料有更新，自评报告已进行一轮修改。
3、根据教研室指标反馈意见，修改教研室指标中学生成绩评定和师资部分。
1、继续对自评报告进行打磨梳理，尤其注重对数据的把关。
2、附院材料收集过程中做好解释答疑工作。
3、继续对教研室指标进行讨论修改。
高红亮
1、收取7、8指标的自评报告，并根据材料对照自评报告阅读
2、根据教研室（实验室）指标体系反馈意见，修改指标体系
1、继续对自评报告进行修改与整理
2、将教研室反馈上来的意见进行落实与推进
束玉洁
1、跟进自评报告撰写情况；
2、收集整理支撑材料。
1、继续跟进自评报告撰写情况；
2、继续收集整理支撑材料，根据确定的支撑材料目录，理出所缺材料。
汪国瑞
1、完成收集本科教学数据采集临床教学基地第二轮数据
2、赴一附院跟进修订实习大纲、制定见习手册。
3、整理实践教学基地兼职教授材料。
4、反馈牵头部门收集整理的自评报告。
5、联系直属附院，下发收集各牵头部门所需附院材料。
1、整理实践教学基地兼职教授材料。
2、赴临床学院推动教学医院认证工作。
3、修改完善自评报告初稿。
张未
1、下发推动教学医院认证工作通知
2、收集教研室（实验室）认证指标体系反馈意见
3、整理下发附院指标9清单，与办公室对接自评报告撰写
4、下发知识手册（二）至各部门
1、收集12月各部门工作总结计划
2、完成指标9自评报告修改与审核
3、收集整理各指标自评报告