2017/2018-2学期评建协调推进工作组第17周工作总结和第18周工作计划

一、第17周工作总结：

1.配合“6+1”各专项工作组做好审核评估汇报支撑材料的目录整理和部分自评报告内容的数据统计工作。根据专项汇报内容，做好会议通知、材料收集、评分细则拟定以及专项组汇报PPT制作等服务工作；

2.梳理前期部分学院反馈的问题清单，逐条认真讨论每个问题的主要原因、解决办法，并将讨论结果及时反馈给各学院。总结在各学院前期试卷专项检查中出现的共性问题，讨论后期整改建议；

3.继续完善“培养过程”部分支撑材料。在教务处教研科整理的国家级大学生创新创业训练计划项目材料的基础上，增加省级大学生创新创业训练计划项目内容，设计相应表格，统计国家级和省级“大创”项目数量；与科研处对接，获取近3年教师发表论文奖励登记情况材料和近3届大学生专利大赛材料。请教研科审核把关，设计制作近3年教师发表教学研究论文一览表和统计表。梳理分类大学生专利大赛材料，按制度文件、校级赛事结果、市级赛事结果和相关新闻报道4个方面汇编我校大学生专利大赛材料，统计市级和校级赛事年度获奖数据；配合教务处质控科做好临床医学、麻醉学、医学影像学、护理学等专业学生OSCE模式毕业技能考核相关材料汇编工作；

4.根据学生处前期问卷发放工作，收集学生指导与服务满意度问卷、学生自我学习与成长满意度问卷；

5.草拟皖南医学院试卷命题和批阅规范，开会讨论具体细则；

6.继续收集完善审核评估各部分支撑材料，优化支撑材料目录结构；

7.做好本周临床学院和教学单位审核评估培训前期准备工作；

二、第18周工作计划：

1. 总结上周各专项工作组汇报会议内容，学习各专项组自评报告内容和支撑材料目录，梳理各专项组审核评估过程中存在的问题；

2.与科研处对接，收集梳理大学生科研资助金项目材料；与护理学院对接，收集护理学院“通科培养+临床专业护理辅修”人才培养模式、护理学院本科生导师制以及自编辅修教材等材料，学习了解护理学专业毕业理论考试OSCE模式的优点和主要内容，探讨护理学专业毕业理论考试OSCE模式内容作为考试考核改革材料的支撑度；与团委对接，跟进第二课堂支撑材料的收集完成情况；与财务处对接，收集提升计划项目材料和近3年学生生产实习预算材料；与人文与管理学院对接，收集辅修专业人才培养方案、毕业实习大纲和实习计划安排等材料。

3.汇总审核评估“6+1”项目支撑材料目录；

4. 整理学院上报各项表格、数据，初步完成学生指导与服务、大学生自我学习与满意度分析报告，完成师生对职能部门满意度调查问卷的统计汇总；

5.编印本期评估简报；

6.拟定新办专业评估指标体系初稿；

7.对照支撑材料目录，继续收集完善支撑材料，规范部分表格设计，推敲支撑材料逻辑关系，对已完成的材料进行装盒。